グラフィックデザイン科1年生が、構成2の授業の中で、
『タングラム(パズル)』の課題を制作しました。(担当:奥村恒夫先生)
基本形を決め、美しく分割して、そのパーツを全て使って 具体的なものを最低6個作れなければいけません。
立体の授業なので立体的に仕上げなければいけません。
条件:他人がゲームとして楽しく遊べること。解答も添えること。

みんな楽しみながら苦しみながら制作していました。

from 02
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日本デザイナー学院は創立から一貫して変わらないものがあります。 それは「常に時代を意識して、社会とリンクした実践的な授業をしよう」という教育方針です。学生たちの目標達成のために、社会をリアルに意識することを大切にしています。
2010 年 06 月 09 日
インテリアデザイン科 ☆「StartingWorkshop」特集 最終回
by admin
2010 年 06 月 09 日
Ciao! ITALIA 〜カプリ島〜
by admin
2010 年 06 月 07 日
Ciao! ITALIA 〜ローマ〜
by admin
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グラフィックデザイン科1年生が、構成2の授業の中で、
『タングラム(パズル)』の課題を制作しました。(担当:奥村恒夫先生)
基本形を決め、美しく分割して、そのパーツを全て使って 具体的なものを最低6個作れなければいけません。
立体の授業なので立体的に仕上げなければいけません。
条件:他人がゲームとして楽しく遊べること。解答も添えること。

みんな楽しみながら苦しみながら制作していました。

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