グラフィックデザイン科1年の構成2(奥村恒夫先生)の授業で紙の強度実験をしました。

素材「紙」をよく知ることが目的です。
その結果をわかりやすくB4紙にまとめました。実験はグループで行い、まとめは各人別です。
実験は3×10(高さ)のケント紙をいろいろ加工して上に10円硬貨を可能な枚数積み重ね記録します。
折りや切り込みの加工で強度に影響がどのようにでるか、また「紙の目の方向」による強度の違いを学びました。
硬貨を積み重ねるのがゲーム感覚で楽しそうでした。


from 02
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日本デザイナー学院は創立から一貫して変わらないものがあります。 それは「常に時代を意識して、社会とリンクした実践的な授業をしよう」という教育方針です。学生たちの目標達成のために、社会をリアルに意識することを大切にしています。
2010 年 06 月 09 日
インテリアデザイン科 ☆「StartingWorkshop」特集 最終回
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2010 年 06 月 07 日
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グラフィックデザイン科1年の構成2(奥村恒夫先生)の授業で紙の強度実験をしました。

素材「紙」をよく知ることが目的です。
その結果をわかりやすくB4紙にまとめました。実験はグループで行い、まとめは各人別です。
実験は3×10(高さ)のケント紙をいろいろ加工して上に10円硬貨を可能な枚数積み重ね記録します。
折りや切り込みの加工で強度に影響がどのようにでるか、また「紙の目の方向」による強度の違いを学びました。
硬貨を積み重ねるのがゲーム感覚で楽しそうでした。


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